MusicArecchio, di Lorenzo Bagnoli

MusicAorecchio in 5 Lezioni
a cura di Lorenzo Bagnoli

Sei un allievo, un musicista o semplicemente un appassionato di musica?
Vuoi apprendere brani musicali, accordi, riff o melodie a “braccio”, senza spartito?
Il corso di MusicAorecchio propone un metodo di apprendimento progressivo ed innovativo che spazia dal riconoscimento degli intervalli alla trascrizione di riff, dalla comprensione degli accordi allo studio delle cadenze più diffuse.

Trascrivere un brano, concepire una melodia, sono obiettivi raggiungibili attraverso l’allenamento dell’orecchio.
L’esercitazione che proponiamo ti consentirà di progredire e migliorare vari aspetti tra cui la velocità di apprendimento di nuove brani, l’interazione con altri musicisti, la composizione e la musicalità.

Lezione 1: la Scala Maggiore e le sue 7 note
Obiettivo: comprendere interiormente la scala maggiore e imparare a riconoscere le sue note in relazione alla tonica, il tutto con l’aiuto di esempi pratici.
Esercizio: trascrizione melodica Brano famoso Maggiore
Lezione 2: i Modi e le “altre 5 note”
Obiettivo: Capire il “sapore” delle 5 note in relazione alla tonica, in parallelo alla spiegazione e comprensione dei modi, tramite l’analisi di brani celebri.
Esercizio: trascrizione melodica di un brano nei modi Misolidio e Dorico
Lezione 3: La Tonalità e gli accordi principali
Obiettivo: imparare a riconoscere la tonalità dei Brani e gli accordi Maj, Min, 7, Δ7, -7, Sus, ecc.
Esercizio: capire tonalità e accordo principale di un brano.
Lezione 4: la Progressione maggiore e i suoi 7 accordi
Obiettivo: comprendere la progressione in tutte le tonalità e riconoscere gli accordi dei brani tonali
Esercizio: trascrizione armonica di un brano tonale
Lezione 5: le Cadenze più usate e le modulazioni
Obiettivo: riconoscere le cadenze e le modulazioni più usate
Esercizio: trascrizione armonica di un brano modale.

Quando:
13 Gennaio
27 Gennaio
10 Febbraio
24 Febbraio
9 Marzo

 

Il costo del ciclo di 5 giornate è di 100€ per ciascun partecipante

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